802.16 會議紀錄
時間：104年04月14日19：10
地點：暨南大學科三館321教室
主講人：沈遠博

紀錄：陳怡安

出席者：楊大威、蔡元泰、楊國呈、李仲哲、陳怡安、陳冠筑

會議主題：植基於離散餘弦轉換以改進網路電話即時資訊隱藏技術之研究

摘要：
研究動機
研究背景
研究架構
隱藏位置
秘密資訊壓縮
隱藏秘密資訊至掩護音訊
實作方法
效能分析
結論
參考文獻


　　　
問題與討論：

Q1：p.8 縱軸跟橫軸代表什麼？(仲哲)
Ans：橫軸：隱藏量。縱軸：可疑度。(遠博)

Q2：p.32 為什麼是咖啡廳環境？(國呈)
Ans：p.32 表達失敗，想再如何重講。(老師)

Q3：p.15 為什麼要做壓縮，如果不壓縮會怎樣？(怡安)
Ans：壓縮才能藏進G.711裡。(遠博)

Q4：p.18 加入濾波器，不會無法還原嗎？(怡安)
Ans：會無法還原，但因為影響聲音不大，所以只要兩邊都有濾波器可以同步取出秘密資訊即可。(遠博)

Q5：p.29 為什麼縱軸個別通話？(怡安)
Ans：摺線圖應該有上升或下降的趨勢，參考別人的RS畫圖。用表呈現，不要用圖。(老師)

Q6：MSE(沒有全名)跟PSNR的關係？(國呈)
Ans：Mean Square Error PSNR透過MSE運算出。

Q7：p.18 0-5數字怎麼得出？(大威)
Ans：實驗得出。(遠博)

Q8：p.18 0-5&128-132/122-127&250-255怎麼得出？(大威)
Ans：因為有0-5的誤差，因此以上的範圍值若是發生0-5偏差則會有溢位發生。

Q9：p.26 為什麼要在獨立網路架構下？(大威)有什麼會干擾？(老師)
Ans：可以直接去掉。(老師)

Q10：p.4 這三點的關係是?先講special，再講一般？(老師)
Ans：順序應該是先第一點在第三點最後是第二點，邏輯才對。

Q11：分為A-law和μlaw/選擇μ-low做為codec的主詞是?為什麼A-law不可以？(老師)
Ans：主詞不一樣，後面括號A-law。(老師)

Q12：為什麼是以8個byte為一個範圍？為什麼是20個區塊？(老師)
Ans：因為一個RTP packet是 160 bytes。(遠博)




建議：
1. p.14 再詳細一點。(仲哲)
2. p.14 標流程的順序，在後面可以注意到細節。(國呈)
3. p.27 MSE跟PSNR講的順序要調整。(老師)
4. p.27 不應該使用折線圖(折線圖還有對應關係)，不知道要用什麼圖呈現時，要參考其他文獻。(老師)
5. p.23 例子講解不清楚，無法展現要講解的結果，應講你要藏什麼？(老師)
6. Demo沒有展示出要的效果，出來的效果，通話完可以得到氣象預報。(大威)
7. 現場有許多的設備，要告訴大家每一台扮演什麼角色，架構圖與現場設備maping；在咖啡廳的環境下，聽氣象預報。(老師)
8. 下指令之前要先說明，再操作。(老師)
9. Demo時，數字在上面有意義沒有，沒有就不要顯示。(老師)
10. 可以針對SPY做情境假設。(冠筑)
11. Context 背景說明 Action 動作是什麼 Result 得到的結果是什麼。(老師)
12. Subject 主角是誰 Treasure 希望得到的東西 Obstacle 中間會遇到的阻礙。(老師) 
13. 說故事的手法呈現Demo。(老師)
14. Rehearsal之前要先用powercam錄下來一次，自己先檢討。(老師)
15. p.7 倒數第二行有錯字 與->語。(老師)
16. 三段論證法：小前提，大前提，結論。(老師)
17. p.14 secert 拼錯。(老師)
18. p.10 要在下面註明別人的圖的出處。(老師)
19. 最後Reference不用列出。(老師)
20. p.21 公式解析度差。(老師)
21. 網路不通的備案。(老師)

結束時間：20：30